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多点着力提升人才培养质量,全面发展争创一流财经专业——会计一系之诊改落实系列报道之一
日期:2020-05-23 信息来源: 会计一系 点击数:

秉承学院“以人为本、质量立校、追求进取、社会满意”的办学理念,为全面落实学院2020年工作要点,持续提升人才培养质量,会计一系于2020年5月22日晚9点在线举行了“提升人才培养质量”专题会议。会计一系李代俊主任主持会议并做了专题培训,会计一系副主任陈娟、党总支副书记刘丹、各教研室主任、教工党支部和学生党支部书记和部分党员参加了此次培训会议。

打造分层分类培养新体系 共谋人才培养高质量 分层分类型培养不仅是深化教育教学改革、提高教育教学质量的重要途径,也是职业院校适应经济社会发展的必然要求。学生分层分类培养体系的推进,既是提升会计一系人才培养质量的全局性工作,也是落实学院“以人为本、质量立校”办学理念的重要举措。基于全面提升人才培养质量、服务区域经济发展的目标,李代俊主任在详细分析了会计一系学生人数多、类型多等特点的基础上,向大家阐述了会计一系分层分类型人才培养的必要性和可行性,剖析了会计一系“五年一贯制”学生、“9+3”后藏区彝区学生、“现代学徒制”班级和普通班级学生现有培养计划的改进措施,提出了加强分层分类型培养人才的改革规划,以及争创“本科专业试点”的目标,力争打造出分层分类培养人才新体系,取得人才培养质量全面提升。

落实主体责任求实效 加强团队协作力量强  落实主体责任是实施改革的关键。李代俊主任强调会计一系的建设应人人参与、人人有责;会计一系一直都是团结的小家,相信经过全体成员共同努力,一系的改革与建设工作定能取得明显成效;改革的核心是为学生服务、为教师的成长和发展服务,在改革中落实主体责任,建立人人参与机制是促进团队成长的有效手段。参与系部建设改革既能让教师更深入把握系部发展方向、了解专业发展规划,更能促进教师的业务、教学等多方面能力的提升。会议中,根据各教研室特点李代俊主任划分了人才培养方向的主体责任人:财务成本教研室负责“五年一贯制”方向人才培养具体任务、实习实训教研室负责“9+3”后藏区彝区方向人才培养具体任务、审计教研室负责本科专业试点方向具体任务、基础会计教研室负责普通班方向人才培养具体任务、会计实务教研室负责“现代学徒制”方向人才培养具体任务。

发挥党支部模范作用 践行党建+诊改一体化  李代俊主任强调,将系部诊改各环节工作融入基层党组织建设中,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,促进党建和业务的融合是基层党建的重要内容,也是促进系部全面发展的重要手段。在提升会计一系人才培养质量,打造分层分类型培养人才体系的改革中,会计一系党支部将充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,身体力行实践“党建+诊改”一体化。

五月花开艳,奋斗正当时。会计一系将动员系部教师团队特别是党员的力量,努力提升会计一系人才培养质量,争创全国一流财经专业,为服务区域经济发展做出最大的贡献。

                                   会计一系 岳秀敏 撰稿

2020.5.23

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